Espacio complementario de escritura del Alumnado de Lengua castellana y Literatura (1º de Bchto. 2010-2011) del IES Bañaderos (y 2º Bchto. 2011-2012, -comienzo del curso-)
Arucas, Gran Canaria. Spain
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6/4/11

42. REFLEXIÓN PROYECTO "ÉSTE ME PERTENECE... en abril, sonetos mil"


Aquí tu reflexión (fundamentada y con fundamento) -ahora que estamos en medio de la FASE B del Proyecto "Éste me pertenece, en abril,  sonetos mil"-. ¿Sobre qué puedes opinar? Desde el planteamiento hasta la documentación informativa facilitada (recomendaciones, enlaces, aclaraciones de aula...), los espacios para intercambiar los mensajes, los tiempos dados, la idea en sí.... la creatividad del grupo, sus fortalezas y debilidades...de todo puedes opinar...

16/2/11

37. ORGANIZACIÓNNNNNNN

Ten en cuenta las siguientes indicaciones referidas a las distintas actividades en curso:
  1. Para el comentario literario del soneto, lo indicado en clase respecto a la organización del mismo y las observaciones sobre el género lírico contenidas en el epígrafe 2.1. de la Unidad 2 ( y ya vistas). También conviene, para la contextualización del poema, actualizar conocimientos sobre la lírica de los denominados Siglos de Oro (Unidad 8). Deben, igualmente, repasar los recursos estilísticos, los tópicos y temas/motivos constantes de la literatura y algunos contenidos métricos básicos. Recuerden que en este mismo Blog tienen acceso a información sobre todos estos aspectos (busquennnnn....)
  2. Para el seguimiento del estudio de la Unidad 5, la realización primero del esquema (según modelo dado) y posteriormente las actividades del Texto inicial de la Unidad 3 (pág. 83) siguientes: A,B y  C, todas individuales y en el cuaderno.