23. PARA SEGUIR REPASANDO, EN PAREJA...(Comentario guiado)

Localiza en tu manual el fragmento inicial de la obra del trimestre (188 - 189). Organiza la redacción unitaria de los diferentes aspectos contenidos en el apartado segundo del "comentario guiado" (189)  (Análisis del contenido y de la forma). Ten en cuenta que pueden surgir dos redacciones:

1. Aspectos relacionados con el qué dice: preguntas 5,(6,13) (7,10) y 11
2. Aspectos vinculados a la forma (cómo lo dice), 8 y 9

¿Qué otras matizaciones y aspectos podrías incluir? Compara con el esquema pautado en clase sobre el  comentario literario. Elige uno de esos dos bloques de trabajo y realiza esa redaccción unitaria.

17. Tu repaso... ¡¡DEL XV!! (y 2)

Aprovecha esta entrada para exponer (organizados) los contenidos de las primeras páginas de la Unidad 6 (Literatura del XV) de modo que respondan a las siguientes cuestiones:

1.     El carácter de “puente” de dicho siglo: de la Edad Media al Renacimiento.

2.     ¿Razones de ese cambio o transición?

a.     Sociales

b.     Espirituales

c.     Políticas

d.     Estéticas

3.     ¿Qué fuentes y modelos literarios  se adoptaron? (franceses, italianos)

4.     ¿Cuáles fueron los temas (y sus visiones) predilectos?

16. Tu repaso... ¡¡DEL XV!! (1)

Expresa aquí los contenidos literarios esenciales que has destacado en tu primer esquema sobre la literatura española del siglo XV. Se trata de mencionar ahora las principales manifestaciones en los diferentes géneros (lírica, prosa...) pero en función de si tenían un carácter popular, tradicional o bien culto.