43. TU DOSSIER DE APROXIMACIÓN A LA OBRA DE LOPE DE VEGA...

Aloja aquí tus respuestas a este primer acercamiento al estudio de El perro del hortelano. Recuerda que, si no has conseguido aún la obra, puedes leer el pdf en este mismo Blog. (¡¡Imprime los Actos según vayas leyéndolos!!)

SE PRECISA: 

1. Consultar el Tema (Unidad) 12 del Manual (Realizar el esquema de estudio del mismo, sólo parte específica de LOPE): 
a)Generalidades del teatro anterior a Lope
b)El nuevo teatro: la Comedia nacional:
b1)Ambiente  propicio que Lope encuentra (la escuela valenciana)
b2)Rasgos de la comedia lopesca
b3)El espacio de actuación:los corrales de comedias
c)Obra dramática de Lope y estilo

2. Consultar los enlaces a información de Lope en este mismo BLOG.

3. Consultar la información entregada (fotocopia) sobre Lope y esta comedia.

29. HAY UN PÍCARO ESPERANDOOOOOO

Recuerden la realización, en estas fechas navideñas, del que será el primer Dossier de Aproximación al Lazarillo. ¡¡Pueden alojar aquí el Comentario al Prólogo del relato!!:
1. Sintetízalo 2. ¿Qué intención adviertes? 3. ¿Quién habla? 4 ¿A qué cres que se refiere con el caso?
(Si no han conseguido aún la obra pueden consultarla íntegra en pdf en este mismo Blog -vean la columna lateral...-)

15. FICHA DE LA LECTURA "LA CELESTINA"

 Tienes aquí la relación de cuestiones para redactar tu Ficha  de la obra.

 Fecha (tope) de entrega: 29/11/10

C U E S T I O N E S :

1. Propón un título alternativo e interesante (preferentemente formulado con una breve frase nominal...). Justifica tu elección.
2. Habla del personaje que más te ha gustado y razona por qué (Haz su retrato: prosopografía + etopeya). ¿Es principal o secundario? Añádele en su caracterización algún aspecto que te gustaría (en "fondo" o en "forma"...) que tuviera. Incorpora a continuación el retrato de otros dos personajes pero que sean representativos de los mundos antagónicos que se enfrentan en la obra.
3. Indica hasta cinco adjetivos calificativos (mínimo tres) que servirían para ayudar a definir o valorar la obra.
4. La Celestina es una obra de difícil "clasificación". Indaga información al respecto (expresa las diferentes opiniones...) y comenta por qué.
5. Haz un comentario general sobre el discurso de la obra: lenguaje empleado (niveles, registros...).
6. ¿Qué te parece el mundo de la mujer retratado en la obra? Consulta información sobre ello y confírmalo/contrástalo con opiniones que sobre "lo femenino" se den en esta pieza (indica en qué autos se localizan esas opiniones).
7. Consulta información sobre la proyección (fama, trascendencia, importancia, relevancia...) de esta obra en piezas posteriores y redacta un comentario sobre ello.
8. Comenta aspectos relacionados con el espacio y el ambiente en que se desenvuelve la pieza (Principales rasgos de los escenarios en los que transcurre, si hay o no predominio de espacios abiertos frente a cerrados, predominio de la noche frente al día...).
9.  Comenta aspectos relacionados con el tiempo de la obra. (Tiempo en que transcurre la peripecia, época en que se ubica...menciones a momentos del año, estaciones...).
10.  Modifica el desenlace de la obra. Se trata de cambiar el final y explicar/justificar tu propuesta de cambio.
11.  Haz un resumen de la obra.